rekenproblemen
Rekenproblemen zijn vraagstukken waarin wiskundige getallen en bewerkingen moeten worden toegepast om tot een oplossing te komen. Ze komen voor in het dagelijks leven, bij schoolopdrachten en in professionele contexten. In het onderwijs worden rekenproblemen doorgaans geclassificeerd naar bewerking en complexiteit. Basisrekenproblemen richten zich op optellen en aftrekken, vermenigvuldigen en delen, vaak met getallen tot enkele tientallen of honderden. Gevorderde rekenproblemen betreffen breuken, decimalen, procenten, verhoudingen en meetkundige relaties. Daarnaast spelen meetkunde, tijd en geld en statistiek een rol. Een veelvoorkomend type is het woordprobleem, waarin een situatie in een of meer wiskundige bewerkingen moet worden vertaald.
Leerlingen ontwikkelen rekenvaardigheden via dagelijkse oefeningen en gerichte didactiek. Strategieën omvatten intuïtief tellen of hoofdrekenen, het
In het onderwijs is differentiatie belangrijk: ondersteuning voor beginnende rekers en uitdagende taken voor gevorderden. Diagnostiek