onderwijskaders
Onderwijskaders zijn referentiekaders die richting geven aan wat leerlingen moeten kennen, kunnen en begrijpen op een bepaald onderwijssniveau. Ze bestaan uit doelstellingen, leerinhoud, beoordelingscriteria en didactische uitgangspunten die samen het curriculum en de evaluatie bepalen. Kaders fungeren als instrumenten om onderwijs doelgericht en transparant te maken en om verantwoording af te kunnen leggen over wat leerlingen aan het eind van een leerjaar of een traject moeten beheersen.
Doel en reikwijdte van onderwijskaders is om een balans te bieden tussen landelijke of regionale eisen en
Ontwikkeling verloopt doorgaans via samenwerking tussen overheidsinstanties, onderwijsorganisaties en externe toezichthouders. Kaderrichtlijnen worden meestal periodiek herzien
In de praktijk gebruiken scholen deze kaders als basis voor het ontwerpen van lesprogramma’s, het formuleren