Home

toetsing

Toetsing is het proces waarbij de kennis, vaardigheden en competenties van een persoon of organisatie worden gemeten en beoordeeld aan de hand van vaste criteria. Het doel is inzicht te geven in wat iemand geleerd heeft, waar verbeteringen nodig zijn en of gewenste normen zijn bereikt. Toetsing vindt plaats op verschillende niveaus en in diverse contexten, van onderwijs tot beroepskwalificatie en certificering.

Toetsing dient verschillende doelen. In het onderwijs ondersteunt het beslissingen over voortgang, diplomering en plaatsing, terwijl

Er bestaan verschillende vormen van toetsing. Formatieve toetsing vindt tijdens het leerproces plaats en richt zich

Kwaliteitscriteria voor toetsing omvatten betrouwbaarheid, validiteit en eerlijkheid. Betrouwbaarheid verwijst naar consistente resultaten bij herhaalde metingen;

het
bovendien
feedback
biedt
aan
leerlingen
en
docenten.
In
arbeidsorganisaties
kan
toetsing
dienen
voor
selectie,
ontwikkeling
en
kwaliteitsbewaking.
Bij
diagnostische
toetsing
worden
specifieke
leer-
of
vaardigheidszwaktes
opgespoord,
en
bij
summatieve
toetsing
wordt
getoetst
of
aan
einddoelen
is
voldaan.
op
feedback
en
verbetering.
Summatieve
toetsing
evalueert
aan
het
eind
van
een
periode
of
programma
en
bepaalt
meestal
of
een
student
geslaagd
is.
Diagnostische
toetsing
identificeert
leerbehoeften
en
zwakke
punten.
Toetsvormen
variëren
van
schriftelijke
en
digitale
toetsen
tot
mondelinge
toetsen,
praktische
opdrachten
en
portfolio’s;
vaak
worden
verschillende
methoden
gecombineerd.
validiteit
gaat
over
het
meetinstrument
dat
echt
meet
wat
beoogd
is.
Daarnaast
zijn
transparantie,
duidelijke
leerdoelen,
rubrics
en
standaardisatie
belangrijk,
evenals
respect
voor
privacy
en
belangenbescherming
van
deelnemers.
Recente
ontwikkelingen
betreffen
adaptieve
en
computerbased
testing,
meer
variatie
in
beoordelingsvormen
en
een
sterkere
koppeling
tussen
toetsresultaten
en
leer-
en
onderwijsprocessen.