Taalbegripstraining

Taalbegripstraining is een gestructureerde vorm van interventie die gericht is op het verbeteren van het begrip van taal bij zowel gesproken als geschreven input. Het richt zich op het vergroten van de vaardigheid om teksten en luisterteksten te begrijpen, inclusief de interpretatie van betekenis, hoofdgedachten en relaties tussen zinnen en alinea’s.

Tijdens de training leren deelnemers expliciete lees- en luisterstrategieën, zoals het identificeren van hoofdpunten, het maken van inferenties, het uitbreiden van woordenschat en het controleren van begrip. De aanpak omvat doorgaans directe instructie, modeling, oefening in kleine stappen, feedback en scaffolding. Ook worden vaak hulpmiddelen gebruikt zoals grafische organizers, samenvattingen en think-aloud technieken.

Doelgroepen en settingen: taalbegripstraining wordt toegepast bij kinderen met taalontwikkelingsstoornissen en leesbegripsproblemen, bij anderstaligen die hun begrijpend luisteren of leesbegrip willen verbeteren, en bij sommige volwassenen met cognitieve of taalkundige kwetsbaarheden. Praktijkomgevingen zijn onder meer scholen, logopediepraktijken en revalidatiecentra.

Effect en implementatie: onderzoek laat meestal zien dat expliciete, intensieve training van strategieën doorgaans effectiever is dan ongerichte leesactiviteiten, maar de transfer naar alledaagse situaties varieert. De mate van succes hangt af van factoren zoals leeftijd, aard van de taalstoornis, trainingsduur en ondersteuning buiten de training.

Zie ook: logopedie, leesbegrip, taalontwikkeling.

---