kerndoel

Een kerndoel is een nationaal vastgesteld leerdoel in het basis- en vroeg-voortgezet onderwijs van Nederland. Het beschrijft welke kennis, vaardigheden en houdingen een leerling aan het eind van een specifieke leerperiode in ieder geval verworven moet hebben. Kerndoelen zijn opgesteld per vakgebied en per leerlaag, zodat scholen weten welke eindpunten zij in hun curriculum moeten opnemen.

Scholen gebruiken kerndoelen als leidraad bij het ontwerpen van hun curriculum, het plannen van lessen en het evalueren van de voortgang. Door de kerndoelen te koppelen aan de leerinhouden die in een lesprogramma aan bod komen, kunnen leraren bepalen wat geleerd moet worden en hoe de leerlingen beoordeeld worden. Ouders en inspectie kunnen afleiden welke basisverwachtingen voor hun kind gelden.

De kerndoelen worden vastgesteld door het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) en worden periodiek herzien in samenspraak met onderwijsorganisaties, scholen en de inspectie. Elk kerndoel krijgt een codering en een verklarende beschrijving; samen vormen ze een landelijke referentie voor het onderwijsaanbod.

Het concept van kerndoelen draagt bij aan een stabiele en vergelijkbare basisvorming in alle scholen en fungeert als gemeenschappelijke taal voor curriculumontwikkeling, toetsing en voortgangsrapportage aan ouders. Ze zijn bedoeld om leerlingen een duidelijk, doorgaand pad te bieden naar de gewenste basiscompetenties in taal, rekenen, wereldoriëntatie en maatschappelijke vorming.

---