inhoudseisen

Inhoudseisen zijn normen die aangeven welke inhoud en welke kwaliteiten in een product, document of opdracht aanwezig moeten zijn. Ze specificeren wat behandeld moet worden, welke diepgang vereist is en welke bronnen en verificatie nodig zijn. Ze vormen een belangrijk element van kwaliteitsborging en vergelijkbaarheid.

In het onderwijs geven inhoudseisen richting aan wat studenten in opdrachten of examens moeten tonen. Ze sluiten aan bij leerdoelen en beroepspraktijk en bepalen onder meer de onderwerpstelling, afbakening, de benodigde diepgang, de referentiestijl, woord- en paginagrens, en de eisen aan onderbouwing en kritisch denken. Beoordelingscriteria ontstaan vaak rechtstreeks uit deze inhoudseisen.

In publikaties en digitale media bepalen inhoudseisen of informatie feitelijk juist en relevant is, hoe de tekst opgebouwd wordt en welke bronnen worden gebruikt. Voor webcontent gelden vaak extra eisen op het gebied van toegankelijkheid en leesbaarheid. Ook privacy en auteursrecht spelen hierbij een rol.

De formulering en handhaving van inhoudseisen gebeurt door onderwijsinstellingen, uitgeverijen, redacties en beroeps- of normorganisaties. Ze dienen als basis voor toetsing, accreditering en kwaliteitszorg, en leiden tot aanpassingen bij wijzigingen in leerdoelen, regelgeving of maatschappelijke verwachtingen.

Een voorbeeld: een onderzoeksverslag moet een duidelijke probleemstelling bevatten, een toelichting op de methode, resultaten met onderbouwing, een discussie en een volledige literatuurverwijzing.