leerobjecten

Leerobjecten zijn digitale bronnen bedoeld om leerervaringen te ondersteunen en herbruikbaar te zijn in verschillende onderwijscontexten. Een leerobject bevat doorgaans een duidelijk leerdoel en kan bestaan uit tekst, afbeeldingen, audio, video, simulaties of interactieve opdrachten. Ze zijn meestal ontworpen als compacte eenheden die eenvoudig kunnen worden hergebruikt in verschillende lessen, cursussen of curricula.

Belangrijke kenmerken zijn onder meer een beschrijving van de doelgroep en beoogde leerresultaten, plus metadata die informatie geeft over onder meer inhoud, duur, vereisten en licentie. Omdat ze interoperabel moeten zijn tussen systemen, worden leerobjecten vaak opgebouwd volgens normen zoals IEEE Learning Object Metadata (LOM), IMS Content Packaging en soms SCORM of LTI, en beschikbaar gesteld in formaten die in LMS’en kunnen worden verwerkt.

In de praktijk worden leerobjecten opgespoord in repositories of uitgegeven als open educational resources (OER). Docenten combineren meerdere leerobjecten, stemmen ze af op een leerdoel en integreren ze ze in een leerpad of lessequence, eventueel met aanpassingen. Het gebruik gaat vaak gepaard met duidelijke licenties, meestal Creative Commons, zodat hergebruik is toegestaan onder bepaalde voorwaarden.

Voordelen van leerobjecten zijn onder meer efficiëntie bij het ontwerpen van lessen, bevordering van consistentie en de mogelijkheid tot personalisatie door assemblage van relevante objecten. Uitdagingen betreffen quality assurance, variërende metadatakwaliteit, juridische/licentiecomplexiteit en de noodzaak van adequate infrastructuur en ondersteuning.