Toetsontwikkelaars

Toetsontwikkelaars zijn professionals die verantwoordelijk zijn voor het ontwerpen, ontwikkelen en evalueren van toetsen en beoordelingsinstrumenten die bedoeld zijn om leeruitkomsten, kennis, vaardigheden of competenties te meten. Het doel is valide en betrouwbaar meten, zodat de toetsresultaten een nauwkeurig beeld geven van wat een leerling kan.

Het ontwikkelproces omvat doorgaans een analyse van de te meten construct of doel, het maken en selecteren van geschikte toetsonderdelen (zoals meerkeuze-, open vragen en prestatieopdrachten), pilotafname om data te verzamelen, en statistische analyse van items op kenmerken als moeilijkheid en betrouwbaarheid. Vervolgens volgt revisie, de samenstelling van toetsvormen en scoringsprocedures, en uiteindelijk mogelijk normering of standaardsetting.

Toetsontwikkelaars werken vaak samen met vakdeskundigen, psychometrische experts en onderwijsspecialisten. Psychometrie speelt een centrale rol bij het waarborgen van validiteit en betrouwbaarheid, het vastleggen van scoringscriteria en het bepalen van acceptabele standaarden. Ook kwaliteitsborging en evaluatie na implementatie zijn onderdeel van het werk.

Kwaliteit en ethiek zijn belangrijke aandachtspunten: toetsen moeten inhoudelijk relevant zijn, betrouwbaar in de meting, vrij van bias en toegankelijk voor diverse leeromstandigheden. Er worden maatregelen genomen zoals redelijke aanpassingen, vertalingen en duidelijke scoringrubrics om eerlijkheid en transparantie te bevorderen.

Toetsontwikkelaars werken in onderwijsinstellingen, toets- of certificeringsorganisaties en onderwijsbedrijven. Voorafgaande kwalificaties variëren, maar doorgaans vereist men kennis van onderwijskunde of psychometrie, ervaring met toetsontwerp en statistische analyse, en vaak samenwerking met diverse stakeholders voor relevantie en toepasbaarheid van de toets.