Potenzialorientierung

Potenzialorientierung ist ein Ansatz in Bildungs- und Berufsberatung, der individuelle Potenziale, Stärken und Ressourcen eines Menschen in den Mittelpunkt stellt. Sie richtet Lern- und Entwicklungsvorgänge auf das vorhandene Potenzial aus und versucht Defizitorientierungen zu vermeiden. Ziel ist es, Lernwege, Ausbildungs- bzw. Berufswelderben besser an die Fähigkeiten der Personen anzuknüpfen, Motivation zu fördern und Teilhabe zu ermöglichen.

Anwendungsfelder finden sich in Schulen, der schulischen und beruflichen Aus- bzw. Erwachsenenbildung sowie in der Personalentwicklung von Unternehmen. Typische Methoden umfassen mehrperspektivische Diagnostik, Potenzialanalysen, Portfolioarbeit, Lern- und Entwicklungsgespräche, Coaching sowie Feedbackprozesse. Entscheidungs- und Fördermaßnahmen basieren auf einer breiten Informationsbasis aus Selbstbeschreibungen, Beobachtungen, Ergebnissen von Aufgabenstellungen und Fremdeinschätzungen.

Der Prozess umfasst mehrere Schritte: Potenzialermittlung, Reflexion der Ergebnisse, klare Zielsetzung, die Entwicklung individueller Förderpläne, Umsetzung entsprechender Maßnahmen und regelmäßige Erfolgskontrollen bzw. Anpassungen. Ziel ist es, Lern- oder Karrierewege passgenau zu gestalten und langfristige Entwicklungsperspektiven zu eröffnen.

Zu den Vorteilen gehören eine bessere Passung von Angeboten zu den Fähigkeiten, gesteigerte Selbstwirksamkeit, Motivation sowie eine inklusive Ausrichtung, die Diversität berücksichtigt. Herausforderungen bestehen in der Subjektivität der Einschätzungen, Fragen der Validität, kulturelle Verzerrungen, Datenschutz und der notwendigen Ressourcen für eine nachhaltige Implementierung. Historisch entwickelte sich Potenzialorientierung aus dem Bedürfnis, Bildungs- und Arbeitswege stärker an individuellen Stärken auszurichten.