Förderpläne
Förderpläne sind planvolle Unterlagen im Bildungsbereich, die individuelle Lern- und Förderbedarfe von Schülerinnen und Schülern dokumentieren und konkrete Unterstützungsmaßnahmen festlegen. Ziel ist es, Lernziele realisierbar zu machen, Barrieren abzubauen und die Teilnahme am Unterricht zu ermöglichen. Förderpläne unterstützen inklusive Bildung, frühzeitige Intervention und die abgestimmte Zusammenarbeit zwischen Schule, Eltern und ggf. weiteren Fachleuten.
Typische Inhalte eines Förderplans:
- Ist- und Bedarfsanalyse der Lern- und Entwicklungssituation
- Festgelegte Förderziele, angepasst an den individuellen Förderbedarf
- Konkrete Fördermaßnahmen (Unterrichtsanpassungen, Materialien, Lernzeiten, unterstützende Hilfen)
- Verantwortlichkeiten und Ansprechpartner (Lehrkräfte, Eltern, Fachkräfte)
- Zeitrahmen und Review-Termine
- Kriterien zur Erfolgsmessung und zur Dokumentation des Lernfortschritts
- Datenschutz- und Verabredungen zu sensiblen Informationen
Der Förderplan wird in der Regel nach diagnostischer Abklärung gemeinsam von Lehrkräften, Eltern und ggf. schulischen
Förderpläne zielen darauf ab, individuelle Lernwege transparent zu machen, Ressourcen gezielt zu bündeln und Fortschritte sichtbar
In Deutschland, Österreich und der Schweiz existieren ähnliche Instrumente mit standortspezifischen Ausprägungen. Unterschiede betreffen Terminologie, Verantwortlichkeiten