Lernziele
Lernziele sind Aussagen darüber, was Lernende am Ende einer Lernperiode wissen, können oder wertschätzen sollen. Sie dienen als Orientierung für die Planung von Unterricht, die Gestaltung von Lernaktivitäten und die Beurteilung des Lernerfolgs. Durch klare Lernziele wird die Kohärenz zwischen Zielen, Lehre und Prüfung hergestellt und die Transparenz für Lernende erhöht.
Lernziele lassen sich häufig in drei Domänen einordnen: kognitiv, affektiv und psychomotorisch. In der Praxis konzentrieren
Formulierung und Ausrichtung: Lernziele sollten beobachtbares Verhalten beschreiben, klare Bedingungen nennen und Kriterien für die Beurteilung
Anwendung: In der Praxis werden Lernziele früh im Planungsprozess festgelegt, dienen der Auswahl von Aufgaben, Materialien