leerdoelstellingen
Leerdoelstellingen zijn concrete beschrijvingen van wat leerlingen aan het eind van een leeractiviteit moeten kennen, kunnen en waarderen. Ze geven richting aan het onderwijs en vormen de basis voor toetsing en evaluatie. In het onderwijs worden meestal drie domeinen onderscheiden: kennis (inzicht en begrip), vaardigheden (toepassen en analyseren) en houdingen (attitude en motivatie).
Een goede leerdoelstelling is SMART: Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch en Tijdsgebonden. Specifiek geeft precies aan wat
Leerdoelstellingen dienen als uitgangspunt voor lesontwerp, lesmateriaal, opdrachten en toetsing. Ze helpen studenten begrijpen wat van
Ontwikkeling van leerdoelstellingen gebeurt meestal op verschillende niveaus en in afstemming met beoogde eindtermen van het