studieblokken

Studieblokken zijn vaste tijdvakken in een schoolrooster die gereserveerd zijn voor zelfstandig studeren, het maken van opdrachten, literatuuronderzoek of het verder uitwerken van huiswerk buiten reguliere lessen. Het begrip komt voor in verschillende onderwijsniveaus, met name in Nederland en Vlaanderen, en kan voorkomen in zowel het basisonderwijs als het voortgezet onderwijs en hoger onderwijs. De duur van een studieblok varieert meestal tussen 30 en 90 minuten, vaak circa 45 tot 60 minuten.

Tijdens een studieblok werken leerlingen of studenten aan taken zoals herziening, literaire verkenning, samenvatten of het uitvoeren van opdrachten. Het blok kan onder toezicht staan (bijvoorbeeld door een docent) of op eigen verantwoordelijkheid plaatsvinden. Het doel is structuur te bieden, geconcentreerde studietijd mogelijk te maken en vaardigheden in tijdmanagement en zelfstandig leren te ontwikkelen.

Voordelen van studieblokken zijn onder meer betere planningsvaardigheden, een regelmatige studieroutine en minder last-minute stress. Mogelijke nadelen zijn dat het rendement afhankelijk is van de inzet en de inhoudelijke structuur; bij een slecht ontworpen blok kan tijdverlies ontstaan of een gevoel van gevangen zitten in een vast rooster. Succesvolle implementatie vereist duidelijke doelstellingen, passend lesmateriaal of opdrachten en eventueel toezicht of begeleiding.

Zie ook: time management, studieplanning, onderwijsrooster.