onderzoeksopdracht

Een onderzoeksopdracht is een gestructureerde educatieve taak waarbij een student of een groep studenten zelfstandig of in teamverband onderzoek verricht naar een bepaald onderwerp. Het doel is het ontwikkelen van onderzoeksvaardigheden zoals het formuleren van een onderzoeksvraag, het uitvoeren van een literatuuronderzoek, het kiezen en toepassen van een passende methode, het verzamelen en analyseren van gegevens, en het presenteren en bespreken van de bevindingen.

Typische onderdelen zijn onder meer de onderzoeksvraag, de context en afbakening, een theoretisch kader of literatuurstudie, de methodologie, de resultaten en de conclusie, en een verslag met verwijzingen. Soms omvat de opdracht een presentatie of verdediging.

Procesmatig gaat zo'n opdracht doorgaans over het volgende: de docent bepaalt de doelstellingen en randvoorwaarden, de student formuleert een duidelijke onderzoeksvraag, maakt een onderzoeksplan, voert het onderzoek uit en documenteert de bevindingen, en levert een schriftelijk rapport in. De beoordeling is meestal gebaseerd op de helderheid van vraag en opzet, de zorgvuldigheid van de uitvoering, de validiteit en betrouwbaarheid van de analyse, de kwaliteit van het schrijven en de bronvermelding.

Veelvoorkomende vormen zijn literatuuronderzoek, empirisch onderzoek (bijv. enquêtes of experimenten), en case- of deskstudies. In het hoger onderwijs vormen onderzoeksopdrachten een opstap naar grotere onderzoeksprojecten zoals bachelor- of masterthese.