gruppeinterviews

Ein Gruppeninterview ist eine Auswahlmethode, bei der mehrere Bewerberinnen und Bewerber gleichzeitig von einem oder mehreren Interviewern befragt werden. Im Gegensatz zum Einzelgespräch dient es vor allem dazu, soziale Kompetenzen, Kommunikationsverhalten und Teamfähigkeit in einer gemeinsamen Interaktionssituation zu beobachten. Gruppeninterviews kommen häufig im Personalwesen, in Hochschulzulassungsprozessen und in Trainee- oder Bewerbungsprogrammen zum Einsatz.

Anwendungsbereiche umfassen die Beurteilung von Soft Skills wie Kooperation, Konfliktlösung, Moderationsfähigkeit und Führungsverhalten. Sie ermöglichen einen vergleichenden Blick auf mehrere Kandidaten und können die Zeit- und Kostenplanung in Auswahlprozessen verbessern. Zudem können sie Einblicke in das gruppendynamische Verhalten der Kandidaten geben.

Ablauf und Gestaltung: Die Planung legt Aufgabenformate fest (Gruppendiskussion, Fallstudie, Rollenspiel, Präsentation). Eine Moderation führt durch den Prozess, während Beobachter Instrumente wie Bewertungsbögen verwenden, um Beiträge, Kooperationsverhalten, Selbstständigkeit, Problemlösung und Kommunikationsfähigkeit zu dokumentieren. Typischerweise beginnt das Verfahren mit einer kurzen Einführung, gefolgt von Aufgaben, Diskussionen und abschließenden Einzel- oder Gruppenrückmeldungen. Die Dauer variiert je nach Organisation, meist zwischen 30 und 90 Minuten plus Nachbereitung.

Auswertung und Beurteilung: Ergebnisse beruhen auf strukturierter Beobachtung und festgelegten Kriterien. Bewertungsbögen ermöglichen eine nachvollziehbare Rangordnung und helfen, Bias zu reduzieren. In vielen Systemen bildet ein Gruppeninterview einen Teil eines größeren Assessment Centers, das zusätzlich Einzelinterviews, Tests oder praktische Aufgaben umfasst.

Vor- und Nachteile: Vorteile sind effiziente Beurteilung von Sozialkompetenz, Vergleichbarkeit zwischen Kandidaten und realitätsnahe Interaktionssituationen. Nachteile sind Gruppendruck, Dominanz einzelner Teilnehmer, Beeinflussung durch Moderation und Schwierigkeiten bei der Beurteilung individueller Stärken. Seriosität erfordert gut geschulte Moderatoren, klare Kriterien und faire Rahmenbedingungen.