vakgebiedsoverstijgende

Vakgebiedsoverstijgende verwijst naar activiteiten, onderzoek en onderwijs die de grenzen tussen traditionele vakgebieden overschrijden om kennis, methoden en invalshoeken uit meerdere domeinen te integreren. Het gaat verder dan enkel samenwerking tussen disciplines; het doel is synthese en co-creatie van oplossingen die niet gemakkelijk binnen één vakgebied te vatten zijn.

In de praktijk gaat vakgebiedsoverstijgend werken vaak om het combineren van theoretische benaderingen en praktische toepassingen uit diverse disciplines om complexe, real-world vraagstukken aan te pakken. Het sluit aan bij termen als interdisciplinair en transdisciplinair, maar kan nadrukkelijker wijzen op het integreren van kennis over domeinspecifieke grenzen heen, soms met betrokkenheid van niet-academische actoren. Typische kenmerken zijn gezamenlijke problems framing, gemeenschappelijke taal- en instrumentenkaders, en een voorkeur voor integratieve methoden zoals systems thinking, ontwerpdenken en politie- of beleidsrelevantie.

Toepassingsvelden zijn onder meer onderwijs, onderzoek en beleid, waar uitdagingen zoals duurzaamheid, gezondheidszorg, stedelijke ontwikkeling en technologische innovatie baat hebben bij een holistische benadering. Voordelen zijn onder meer vernieuwende inzichten, betere acceptatie van oplossingen in de praktijk en een grotere weerbaarheid tegen complexe, armatuurloze vraagstukken.

Uitdagingen zijn onder meer verschillen in epistemologie en terminologie tussen disciplines, evaluatie- en financieringsmechanismen die samenwerking compliceren, en de noodzaak van duidelijke governance en communicatieroutes. Succesvolle implementatie vereist doorgaans duidelijke doelen, boundary-spanning rolmodellen, gemengd teamwerk en een cultuur die openstaat voor leren buiten vakgebiedsgrenzen.

---