tussenopleidingspunten

Tussenopleidingspunten zijn tussentijdse erkenningen die binnen een opleidingsprogramma worden toegekend wanneer een student bepaalde modulen, competenties of onderdelen van de opleiding succesvol heeft afgerond. Ze vormen tussenmomenten in de leerroute en leveren een erkende bewijswaarde op voor behaalde vorderingen, nog voordat de volledige kwalificatie is behaald.

Het doel van tussenopleidingspunten is tweeledig: het geven van aansluiting en motivatie door zichtbare voortgang te tonen, en het mogelijk maken van flexibiliteit in leren. Ze kunnen helpen bij de planning van studielast, loopsbaanplanning en aanvraag van gedeeltelijke certificering, bijvoorbeeld bij overstappen naar een andere opleiding of bij het aantonen van relevante ervaring voor arbeidsmarkt of vervolgonderwijs.

Waar mogelijk worden tussenopleidingspunten geregistreerd in het onderwijsregistratiesysteem en mogelijk gekoppeld aan een creditsysteem of competentieportfolio. In sommige contexten dragen de punten bij aan een groter kwalificatiepakket, terwijl in andere gevallen ze vooral dienen als bewijs van progressie zonder directe doorstroomwaarde naar het einddiploma. De exacte vorm en waarde van tussenopleidingspunten verschillen per instelling en opleiding, afhankelijk van nationale richtlijnen en de studie-architectuur.

Gebruiksscenario’s omvatten laddering tussen opleidingen, voortgangscontrole bij deeltijd- en volwasseneneducatie, en erkenning van eerder verworven kennis via herkenning van verworven competenties. Het concept vereist doorgaans duidelijke normen en evaluatiecriteria om consistentie en transparantie te waarborgen. See also: credits, kwalificaties, voortgangsregistratie.