toetsindeling

Toetsindeling is het plan of de structuur waarin de toetsen en andere vormen van examinering voor een opleiding, vak of cursus worden vastgesteld. Het regelt wanneer en hoe de toetsen plaatsvinden, welk gewicht iedere toets heeft ten opzichte van het eindcijfer, en onder welke voorwaarden herkansingen mogelijk zijn. Het doel is transparantie en eerlijkheid te bevorderen, de leeractiviteiten af te stemmen op de leeruitkomsten, en de werkdruk voor studenten en docenten te beheersen.

Een toetsindeling bevat doorgaans de belangrijkste elementen: toetsvormen (schriftelijk examen, mondelinge toets, praktische opdracht, portfolio of presentatie), planning (data of tijdvensters waarin de toetsen plaatsvinden), weging (het percentage van het eindcijfer dat aan elke toets toet), en regels rondom toetstoegang, herkansingen en vrijstellingen. Daarnaast kunnen instructies over studie- en examenmaterialen, beoordelingscriteria en feedback worden opgenomen.

De uitvoering van de toetsindeling varieert per onderwijsniveau en instelling. Afspraken zijn meestal geïntegreerd in het syllabus of het onderwijsplan en worden aan studenten bekendgemaakt via een mededeling of digitale leeromgeving. Bij het ontwerpen van een toetsindeling worden factoren meegenomen zoals de onderwijsmethodiek, de gewenste spreiding van werkzaamheden, de voorzieningen voor studenten met een beperking en mogelijke conflicts in het examenrooster.

Een evenwichtige toetsindeling ondersteunt leerproces en voortgangscontrole. Door tijdig inzicht te geven in data en weging kunnen studenten hun studiebelasting plannen en docenten monitoren of de evaluatie in lijn ligt met de leeruitkomsten. De specifieke regels en termijnen kunnen per instelling en land variëren.