onderwijsfuncties

Onderwijsfuncties is een verzamelterm voor de uiteenlopende rollen en taken van professionals die betrokken zijn bij onderwijs en begeleiding binnen scholen en andere onderwijsinstellingen. De functies variëren van directe lesgevende taken tot management, ondersteuning en ontwikkeling van processen en curricula.

Directe onderwijsfuncties omvatten het geven van les, begeleiden van leerlingen en het bevorderen van leerprestaties. Veelvoorkomende functies zijn leraar of docent basisonderwijs, docent voortgezet onderwijs en vakdocent. Daarnaast vervullen onderwijsassistenten, remedial teachers en decanen ondersteunende taken die gericht zijn op leerontwikkeling, studieplanning en loopbaanbegeleiding.

Leiding en beleid omvat functies binnen de schoolleiding en afdelingsleiding. Denk aan schoolleider (rector/directeur), conrector en team- of afdelingsleiders die verantwoordelijk zijn voor visie, curriculum, personeelsbeheer en de uitvoering van beleidsplannen.

Onderwijszorg en ondersteuning betreft professionals die leerlingen helpen bij leer- en gedragsproblemen of bij psychosociale vraagstukken. Voorbeelden zijn leerlingbegeleiders, orthopedagogen, zorgcoördinatoren en schoolmaatschappelijk werkers.

Ontwerp en ontwikkeling richt zich op het creëren en verbeteren van leerstof en didactische methoden. Rollen zoals curriculumontwikkelaar, onderwijsontwikkelaar en onderwijswetenschapper vallen hieronder, met aandacht voor onderwijsinnovatie en evidence-based praktijk.

Organisatie en administratie omvat functies die zorgen voor de logistiek en backoffice van onderwijsinstellingen, zoals roostermakers, administratief medewerkers en secretariaatsmedewerkers. Deze functies ondersteunen de efficiënte werking van de school.

Kwalificaties en loopbaanontwikkelingen variëren per functie en sector. Veel functies vereisen relevante diploma’s of bachelor-/masteropleidingen in onderwijs, pedagogiek of vakgebieden, plus voortdurende professionalisering via nascholing en trainingen. De verdeling van functies vindt plaats binnen de bestaande cao’s en arbeidsvoorwaarden van het onderwijs.