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letrasonido

El letrasonido es un término utilizado en lingüística y educación para describir el estudio de la relación entre las letras de un sistema de escritura y los sonidos que representan. Se ocupa de la correspondencia grafema-fonema, de los procesos de decodificación lectora y de la pronunciación de palabras a partir de la escritura. En este marco, el letrasonido abarca tanto los aspectos teóricos de la fonología del código escrito como las aplicaciones prácticas de la enseñanza de la lectura y la escritura.

Las lenguas con alfabetos basados en grafemas muestran diversas correspondencias entre grafemas y fonemas. Un foco

Aplicaciones: en la educación, el letrasonido sustenta estrategias de enseñanza de la lectura basadas en la

Existe variación entre lenguas: en español, la correspondencia grafema-fonema es relativamente transparente, lo que facilita la

El término no se encuentra universalmente estandarizado y puede aparecer con distintos matices en diferentes contextos.

común
es
la
correspondencia
grafema-fonema,
que
facilita
la
instrucción
de
lectura
mediante
enfoques
basados
en
la
fonética
y
la
conciencia
fonémica.
Se
analizan
las
irregularidades,
los
dígrafos
y
las
reglas
de
pronunciación,
así
como
la
influencia
de
la
acentuación
en
la
pronunciación
de
las
palabras.
correspondencia
grafema-fonema,
la
conciencia
fonémica
y
la
instrucción
fonética.
En
tecnología,
alimenta
el
desarrollo
de
sistemas
de
síntesis
y
reconocimiento
de
voz,
y
de
herramientas
de
lectura
por
computadora
que
transforman
texto
escrito
en
habla
o
viceversa.
lectura
inicial;
en
inglés,
la
ortografía
tiene
mayor
profundidad,
con
más
excepciones,
lo
que
plantea
mayores
retos
para
el
aprendizaje.
El
estudio
del
letrasonido
busca
entender
estas
diferencias
y
diseñar
intervenciones
pedagógicas
adecuadas.
En
algunos
textos
se
usa
para
referirse
a
la
relación
entre
escritura
y
pronunciación,
mientras
que
en
otros
se
sitúa
dentro
de
la
disciplina
de
la
alfabetización
o
de
la
fonética
aplicada.