aprendizaje

El aprendizaje es el proceso mediante el cual las personas adquieren, modifican o fortalecen conocimientos, habilidades, actitudes y comportamientos a través de la experiencia, la instrucción o el estudio. Implica cambios relativamente permanentes en la capacidad de realizar tareas, resolver problemas y comprender el entorno. El aprendizaje puede ocurrir en contextos formales, como la educación formal, o informales, como la experiencia diaria.

Existen diferentes enfoques y tipos de aprendizaje, entre ellos el aprendizaje explícito, consciente y deliberado, frente al aprendizaje implícito, que sucede sin intención consciente. También se distingue entre aprendizaje formal (curso organizado) y aprendizaje informal (aprendizajes autodirigidos o situacionales). El aprendizaje social ocurre al observar y emular a otros.

Entre las principales teorías se encuentran el conductismo, que enfatiza el condicionamiento; el cognitivismo, centrado en procesos mentales; y el constructivismo, que considera el aprendizaje como construcción activa de significados. En contextos actuales, el conectivismo aborda el aprendizaje en redes digitales y la economía del conocimiento.

Factores que influyen incluyen la motivación, la atención, la retroalimentación, la práctica deliberada y un entorno de apoyo. La emoción y la valoración de la tarea también afectan la velocidad y la calidad del aprendizaje.

En educación, el diseño instruccional, la evaluación formativa y las estrategias centradas en el estudiante favorecen resultados. En tecnología, el término también se aplica al aprendizaje automático, o machine learning, y al aprendizaje profundo para desarrollar sistemas que mejoran con la experiencia a partir de datos.

La medición del aprendizaje se realiza mediante pruebas, desempeño práctico y rúbricas; sin embargo, la evaluación debe ser justa, fiable y alineada con los objetivos. En conjunto, el aprendizaje es un componente fundamental del desarrollo humano y social.