voortgangsvereisten

Voortgangsvereisten zijn criteria die bepalen of iemand verder mag gaan in een opleiding, training of professioneel traject. Ze geven de minimale prestaties, mijlpalen of termijnen aan die nodig zijn om de gewenste voortgang te maken. Deze vereisten worden gebruikt om educatieve trajecten, stages, certificeringen en projectopleveringen te structureren.

In onderwijscontexten omvatten voortgangsvereisten vaak het voltooien van modules, het behalen van een bepaald aantal studiepunten, het slagen voor toetsen, het voldoen aan aanwezigheidsnormen en het verwerven van bepaalde competenties of leeruitkomsten. In beroepsopleidingen en stages kan ook gevraagd worden om praktische competenties aan te tonen, een portfolio te beheren of het voltooien van supervised uren.

Componenten kunnen zijn:

- Behaalde beoordelingen: cijfers of resultaten.

- Deelopdrachten en portfolio: tijdig voltooien en bewijs leveren.

- Tijdsafspraken en deadlines: naleving van planningen.

- Feedback en evaluaties: regelmatige terugkoppeling en goedkeuring door een begeleider.

Monitoring en verificatie:

Voortgang wordt gemonitord via systemen zoals studentinformatie- of learning management-systemen, met regelmatige evaluaties door docenten, mentoren of beoordelaars. De voortgangsstatus wordt vastgelegd en kan via dashboards ingezien worden.

Gevolgen en herstel:

Bij niet voldoen kunnen er beperkingen komen in deelname aan vervolgstappen, extra opdrachten of herkansing, uitstel of verlenging, of uiteindelijk uitval van het programma.

Verklaring:

De exacte inhoud en strengheid variëren per programma, instelling en jurisdictie; ze staan beschreven in studiegidsen, contracten en kaderdocumenten.