opleidingsprofiel

Opleidingsprofiel is een document dat de hoofddoelen, scope en het beoogde eindniveau van een opleiding beschrijft. Het geeft aan welke kennis, vaardigheden en professionele houdingen een afgestudeerde bezit en welke beroepsrollen hij of zij kan vervullen. Het profiel vormt de basis voor het onderwijsontwerp, evaluatie en kwaliteitsborging en is bedoeld om de aansluiting tussen onderwijs, beroepspraktijk en vervolgopleidingen te faciliteren.

Een dergelijk profiel bevat meestal leerresultaten (wat studenten moeten kennen en kunnen aan het einde van de opleiding), kerncompetenties, vakinhoudelijke domeinen, beroepsperspectief, de doelgroep en de duur van de opleiding, evenals de wijze van toetsing en certificering. Ook wordt vaak opgenomen hoe het programma aansluit bij nationale en Europese kwalificatiekaders (zoals NLQF/EQF), en welke ethische, sociale en professionaliseringsthema’s aan bod komen.

In de praktijk dient het opleidingsprofiel als kompas voor curriculumontwerp, onderwijs- en examenprogramma’s, en kwaliteitszorg. Het wordt meestal ontwikkeld door het programmateam in samenwerking met relevante partijen uit het beroepsveld, en wordt periodiek herzien op basis van feedback en veranderende eisen van onderwijsautoriteiten, beroepsorganisaties en de arbeidsmarkt.

Het profiel onderscheidt zich van het curriculum en het examenreglement: het profiel benoemt wat bereikt moet worden en onder welke context, terwijl het curriculum de concrete vakken, leerwegen en studielast beschrijft en het examenplan de toetsing regelt. Bij accreditatie en kwaliteitsborging wordt het opleidingsprofiel getoetst aan de haalbaarheid en effectiviteit van het onderwijsaanbod. Voor studenten en werkgevers biedt het profiel transparantie over de beoogde kwalificaties en beroepsmogelijkheden.