opleidingskaders

Opleidingskaders zijn een gestructureerde set vereisten die beschrijven wat een training of opleiding moet aanleren en toetsen, en welke competenties studenten na afloop bezitten. Ze dienen als leidraad voor curriculumontwikkeling, onderwijsafstemming en kwaliteitszorg, en verbinden onderwijspraktijk met beroepskwalificaties en arbeidsmarktvraag.

Een opleidingskader omvat meestal leerresultaten en competenties, de te behandelen vakinhoud en leeractiviteiten, toetsings- en beoordelingscriteria, studielast en aantal studiepunten, en de koppeling aan relevante beroepsprofielen of kwalificatie-eisen, inclusief verwijzingen naar nationale of sectorale normen en naar het Europees Kwalificatiekader (EQF) waar mogelijk. Het kader fungeert daarmee als contract tussen onderwijsinstelling, student en het beroepsveld.

Opleidingskaders worden ontwikkeld door onderwijs- en opleidingsinstellingen in samenwerking met beroepsorganisaties, sectorraden of overheidsinstanties. Ze worden periodiek herzien om veranderingen in vakpraktijk, regelgeving of arbeidsmarktvraag te reflecteren en om verantwoording en audit mogelijk te maken.

Opleidingskaders dragen bij aan transparantie, mobiliteit en kwaliteitsbewaking van onderwijs en opleidingen. Ze vormen een brug tussen leerprogramma's en kwalificaties op nationaal en Europees niveau.