herkansingsmogelijkheden

Herkansingsmogelijkheden verwijzen naar de beleidslijnen en procedures waarmee studenten in veel onderwijssettings een beoordeling opnieuw mogen afleggen na een eerste poging, doorgaans om een onvoldoende of om een verbeterpunt te realiseren. Het doel is studenten een tweede kans te geven om aan de vereiste leerresultaten te voldoen en hun studievoortgang te waarborgen.

In de praktijk kunnen herkansingen verschillende vormen aannemen. Veelvoorkomend zijn herkansingen van schriftelijke eindtoetsen of toetsen uit een onderwijscursus, maar ook van praktijkopdrachten, presentaties of andere vormen van toetsing. Soms geldt één reguliere herkansing in een daarvoor vastgestelde periode, soms meerdere mogelijkheden verspreid over het studiejaar. De exacte invulling verschilt per instelling en per faculteit of vakgroep.

De toelating tot en de uitvoering van een herkansing hangen af van beleid en procedures. Op studentenniveau kan vereist zijn dat aanmeldings- of termijnvoorwaarden worden gevolgd, dat eventuele kosten worden betaald en dat aan uitsluitingscriteria is voldaan (bijvoorbeeld niet volledig niet-conform zijn aan de vereisten voor een herkansing). De organisatie bepaalt vaak ook welke onderdelen meetellen voor het eindcijfer, of dat het resultaat van de herkansing het oorspronkelijke resultaat kan overstijgen of slechts het hoogste cijfer uit de pogingen telt.

Resultaat en impact variëren. Een succesvolle herkansing levert vaak de vereiste studiepunten op en kan invloed hebben op de beoordeling van het eindcijfer en de studierichting. De hoogte van de herkansing en de voorwaarden daarvoor verschillen sterk per onderwijsinstelling, vak en niveau. Het beleid is bedoeld om leerresultaten realistisch te reflecteren terwijl studenten tijdig kunnen herstellen in hun studieplanning.