doorstromen

Doorstromen is het proces waarbij een leerling binnen het Nederlandse onderwijs mogelijk doorgroeit naar een hoger niveau of naar een ander leertraject, meestal bij de overgang van basisonderwijs naar voortgezet onderwijs of binnen het voortgezet onderwijs zelf. Het doel is om een onderwijsroute te kiezen die aansluit bij de capaciteiten en prestaties van de leerling, zodat verdere ontwikkeling en aansluiting op vervolgonderwijs zo optimaal mogelijk zijn.

In het voortgezet onderwijs bestaan verschillende leertrajecten, zoals VMBO, HAVO en VWO. Doorstromen kan betekenen dat een leerling van VMBO doorstroomt naar HAVO of VWO, of van HAVO naar VWO. Binnen en tussen deze trajecten gelden verschillende toelatingscriteria, die per school en per gemeente kunnen verschillen. Het beleid is vaak verweven met bredere onderwijsdoelen zoals gelijke kansen en het voorkomen van onnodige vertraging.

De beslissing over doorstroom vindt doorgaans plaats op basis van een combinatie van toetsresultaten, schooladviezen en overleg met de ouders en de leerling. Soms zijn aanvullende toetsen of verplichtingen nodig, en de beschikbaarheid van plaatsen speelt eveneens een rol. Doorstromen is onderdeel van het principe Passend Onderwijs, en scholen werken hierbij vaak samen met ouders, leerlingen en, indien nodig, externe ondersteuningsdiensten.

Kritiek en aandachtspunten bij doorstromen omvatten onder meer de risico’s van druk en misplaatst confidence heeft invloed op prestaties, en de mogelijke ongelijkheid in kansen tussen leerlingen van verschillende scholen. Transparante criteria, tijdig advies en begeleiding zijn essentieel om doorstromen rechtvaardig en effectief te laten verlopen.