Vraaggedrag
Vraaggedrag verwijst naar het patroon van vragen dat iemand stelt en hoe die vragen in een gesprek worden geplaatst. Het omvat de frequentie van vragen, de timing, de formulering en de mate van openheid of geslotenheid. Vraaggedrag kan de informatiestroom sturen, de betrokkenheid vergroten en het leerproces beïnvloeden.
Vragen worden doorgaans onderverdeeld in open eindend en gesloten vragen, met open vragen die uitgebreide antwoorden
Contexten en doelstellingen: in het onderwijs en de training gebruiken instructeurs en onderzoekers gerichte vraagtechnieken om
Invloeden: cultuur en taalontwikkeling, machtsverhoudingen en sociale context bepalen wat als beleefd of geschikt geldt bij
Metingen en toepassingen: onderzoekers analyseren vraaggedrag met methoden uit conversation analysis en linguïstiek, door vraagfrequentie, de