Schulpraktiken

Schulpraktiken bezeichnen strukturierte Lernphasen, in denen Lernende praktische Erfahrungen im schulischen Umfeld sammeln. Ziel ist es, theoretische Kenntnisse mit praktischen Fertigkeiten zu verbinden, Unterrichts- und Organisationspraxis kennenzulernen sowie professionelle Kompetenzen zu entwickeln.

Sie finden in verschiedenen Bildungspfaden statt, zum Beispiel im Lehramtsstudium, in beruflichen bzw. pädagogischen Ausbildungswegen oder in schulischer Sozialarbeit. Schulpraktiken können Pflichtbestandteil eines Studien- oder Ausbildungsprogramms sein oder auch freiwillig angeboten werden. Die genaue Dauer und der Umfang variieren je nach Land, Bundesland und Programm.

Typische Inhalte umfassen Beobachtung von Unterricht, Mitgestaltung von Unterrichtsstunden, Förderung von Schülerinnen und Schülern, Mitarbeit in schulischen Teams sowie die Reflexion des eigenen Handelns. Begleitende Personen wie Lehrkräfte, Mentoren oder Dozenten übernehmen Anleitung, Feedback und Bewertung. Oft wird eine Lernzielvereinbarung getroffen und ein Portfolio oder Praktikumsbericht erstellt.

Der Ablauf umfasst Planung, Vorbereitung, Durchführung, Dokumentation und Reflexion. Praktikantinnen und Praktikanten arbeiten unter Aufsicht, erhalten Einblicke in Organisation, Diagnostik und Differenzierung. Datenschutz, Umgang mit sensiblen Informationen und inklusives Lehren gehören zu den grundlegenden Anforderungen.

Schulpraktiken tragen zur Professionalisierung bei, fördern Praxisbezug in der Ausbildung und ermöglichen frühzeitiges Feedback. Herausforderungen können zeitlicher Aufwand, Leistungsdruck und der Umgang mit Heterogenität sein. Qualitätssicherung erfolgt durch klare Lernziele, regelmäßige Supervision und transparente Bewertungskriterien.