onderwijsondersteuning

Onderwijsondersteuning is het geheel van maatregelen en activiteiten die een school inzet om leerlingen te helpen bij leren en participeren, afgestemd op hun individuele behoeften. Het omvat zowel preventieve, schoolbrede kwaliteitszorg als gerichte hulp voor leerlingen met specifieke leer- en ondersteuningsvragen.

Leerlingen met achterstanden op taal of rekenen, met leer- of gedragsproblemen, of met fysieke of sociale belemmeringen vallen onder deze ondersteuning. De ondersteuning kan bestaan uit didactische differentiatie, extra begeleiding binnen de klas, remedial teaching, logopedie, dyslexie- of taalbehandelingen, en aanpassingen in materialen of toetsen. Ook psychosociale ondersteuning, zoals begeleiding door een schoolmaatschappelijk werker of vertrouwenspersoon, hoort erbij.

Het proces begint met signalering en schoolbreed signaleren via leerlingvolgsystemen, gevolgd door een intake en het opstellen van een handelingsplan met concrete doelen. Tijdens de uitvoering worden doelen gevolgd en geëvalueerd; de leerling en ouders worden betrokken, en indien nodig worden externe specialisten of een zorgloket ingeschakeld. Verder is er vaak afstemming met leerkrachten, zorgcoördinatoren en eventueel met externe instellingen.

Doel van onderwijsondersteuning is vroegtijdige, passende hulp om onderwijsparticipatie te bevorderen en achterstanden te verkleinen, zodat leerlingen regulier onderwijs kunnen volgen en hun talenten zo optimaal mogelijk kunnen ontwikkelen.