leesbeurt
Leesbeurt is een onderwijsactiviteit in het basisonderwijs en soms in het voortgezet onderwijs waarbij leerlingen om de beurt hardop uit een tekst lezen. Het doel is leesbeleving, leesvaardigheid en luister- en spreekvaardigheden te bevorderen. De docent kiest de tekst en bepaalt de volgorde waarin leerlingen lezen en de duur van elke beurt.
In de uitvoering krijgt elke leerling een leesonderdeel toegewezen; de leerling leest hardop voor en de rest
Varianten zijn onder meer een stille leesbeurt waarbij leerlingen in paren of kleine groepjes lezen, of een
Voordelen van een leesbeurt zijn onder meer verbetering van vloeiendheid, uitspraak en prosodie, vergroting van leesvertrouwen
Leesbeurt kan onderdeel zijn van een breder leesbeleid en sluit aan bij andere vormen van leesonderwijs, zoals