beoordelingsplan

Een beoordelingsplan is een document dat vastlegt hoe leerresultaten worden gemeten en beoordeeld binnen een onderwijs- of trainingscontext. Het beschrijft welke leerdoelen worden getoetst, welke beoordelingsmethoden en instrumenten worden ingezet, hoe de resultaten worden gescoord en welke normen gelden. Doel is een transparant, valide en betrouwbaar evaluatiekader te bieden en gerichte feedback mogelijk te maken voor studenten en docenten.

Een beoordelingsplan bevat doorgaans: de leerdoelen en eindkwalificaties, de beoordelingscriteria en rubrics, de beoordelingsmethoden (bijv. schriftelijke toetsen, praktische opdrachten, portfolio, presentaties, observaties), de weging van onderdelen en de scoringregels, het tijdschema en deadlines, normen en criteria voor slagen of falen, procedures voor herkansing en retake, de rol van beoordelaars en eventuele calibratie/peer review, en bepalingen voor privacy en dataopslag. Het plan legt ook vast hoe de bevindingen worden gedocumenteerd en teruggekoppeld.

Toepassingsvrijheid en belang: beoordelingsplannen worden gebruikt in verschillende contexten, zoals bachelor- en mastervakken, beroepsopleidingen en trainingen. Ze dragen bij aan kwaliteitszorg, transparantie en verantwoording en vormen een fundament voor accreditatie en curricula-herziening. Een goed uitgevoerd beoordelingsplan sluit aan bij de leerdoelen, is eerlijk en haalbaar voor studenten en kan worden aangepast aan verschillende onderwijs- of trainingsettings.