Lernkultur
Der Begriff Lernkultur bezieht sich auf die Gesamtheit der Normen, Werte, Einstellungen, Strukturen und Routinen, die das Lernen in einer Organisation, einer Bildungseinrichtung oder einer Gesellschaft prägen. Sie beeinflusst wie Lernen verstanden wird, wie Lernprozesse organisiert sind, wie mit Fehlern umgegangen wird und wie Lernende unterstützt werden.
Typische Merkmale einer positiven Lernkultur sind eine offene Fehlerkultur, regelmäßiges und konstruktives Feedback, kooperatives Lernen, klare
Sie wird maßgeblich von der Organisationskultur, Führung, Ressourcen, Lernumgebungen, digitalen Lernangeboten und von politischen/institutionellen Rahmenbedingungen geprägt.
Eine ausgeprägte Lernkultur erhöht Lernbereitschaft, Lernziele werden transparenter, Lernprozesse werden effektiver, Chancengleichheit wird unterstützt und Kompetenzen
Förderlich sind explizite Lernziele, formative Rückmeldungen, Feedback-Schleifen, Lernberatung, Mentoring, partizipative Unterrichts- und Arbeitsformen, Zugänge für unterschiedliche
In Unternehmen umfasst Lernkultur Programme zur Weiterbildung, Freiraum für Experimente, und Anerkennung von Lernanstrengungen. In Schulen
Forscher untersuchen Indikatoren wie Feedbackqualität, Fehlerkultur, Lernzeit, Ressourcenverfügbarkeit und Lernmotivation, um Unterschiede in Lernkulturen zu vergleichen