Formatief
Formatief, of formatief evalueren, is een benadering van evaluatie die tijdens het leerproces plaatsvindt en gericht is op verbetering van leren en instructie. Het doel is inzicht krijgen in wat leerlingen al begrijpen en wat nog ontbreekt, zodat lesmateriaal en onderwijsstrategieën daarop kunnen worden aangepast. Formatieve evaluatie verschilt van traditionele summatieve toetsen die meestal eindresultaten meten.
Bij formatieve evaluatie wordt continu bewijsmateriaal verzameld, zoals korte toetsen, observaties, opdrachten in iteratieve rondes, werkstukken,
In de praktijk verschijnt formatieve evaluatie in lesplanning en -uitvoering via rubrics, checklists, feedbackgesprekken, herzieningen van
Formatieve evaluatie staat in contrast met summatieve evaluatie, die meestal aan het eind van een leerperiode