writeprestaties

Writeprestaties is een conceptueel raamwerk voor de evaluatie van schrijftaken, bedoeld om de kwaliteit van geschreven tekst objectief en vergelijkbaar te maken. Het wordt toegepast in onderwijsinstellingen en professionele omgevingen waar schriftelijke communicatie centraal staat, zoals bij essays, rapporten, voorstellen en beleidsnota’s.

De term combineert het Engels woord write met het Nederlandse prestat ies en verwijst naar de beoordeling van wat een tekst in termen van doelen, uitvoering en effect oplevert. Writeprestaties is vaak een hedendaags hulpmiddel geworden in taaldidactiek en business writing, waar duidelijke criteria en meetbare uitkomsten wenselijk zijn.

Een gebruikelijke schrijfprestaties-benadering maakt gebruik van een beoordelingsrooster (rubriek) met meerdere dimensies. Veelvoorkomende categorieën zijn doel en helderheid van de boodschap, structuur en samenhang (in welke volgorde en met welke overgangswoorden de informatie wordt gepresenteerd), taalgebruik en grammatica (correctheid, woordkeuze, variatie), en geschiktheid van de toon en stijl voor de beoogde doelgroep. Sommige benaderingen voegen ook elementen toe zoals originaliteit, kritische analyse en het plan- en revisieproces.

Toepassingsgebieden variëren; in het onderwijs kan writeprestaties helpen bij het beoordelen van essays en rapporten, terwijl in de bedrijfscontext communicatie-uitingen zoals voorstellen en rapporten ermee worden beoordeeld. Er bestaat geen universiële standaard, wat leidt tot variatie in criteria en scoring.

Kritiekpunten betreffen onder meer subjectiviteit en culturele of taalgerelateerde bias, evenals de uitdaging om creatieve of originele elementen eerlijk te wegen binnen gestandaardiseerde rubrieken.

Zie ook: schrijfvaardigheid, beoordelingsrubriek, academisch schrijven, professionele communicatie.