modelleerling

Een modelleerling is een leerling in het onderwijs die als voorbeeld dient op het gebied van gedrag, houding en vaak ook academische betrokkenheid. Het begrip komt vooral voor in Nederlandse en Vlaamse scholen waar positieve schoolcultuur en sociaal gedrag centraal staan.

Kenmerkende criteria voor een modelleerling zijn onder meer stipte aanwezigheid en punctualiteit, actieve deelname in lessen, respectvol en verantwoordelijk handelen richting medeleerlingen en personeel, en een bereidheid om anderen te helpen. Daarnaast worden vaak goede studiegewoonten, zorg voor eigen werk en digitaal burgerschap meegenomen. Het begrip is bedoeld als een brede kijk op wat het betekent een verantwoordelijke leerling te zijn, niet uitsluitend op cijfers gericht.

In de praktijk kan de erkenning van een modelleerling op verschillende manieren gebeuren. Sommige scholen geven een certificaat of vermelding in de schoolkrant, anderen organiseren een ontmoetingsmoment of een presentatie tijdens een schoolbijeenkomst. Ook posters, profilering in het leerlingenportaal of een korte toelichting bij de klas kunnen onderdeel zijn. Het doel is doorgaans om rolmodellen te laten zien en positieve gedragsnormen te versterken.

Discussie en variatie: het concept kan behulpzaam zijn bij het bevorderen van een positieve sfeer, maar er bestaan ook bezwaren. Een te sterke nadruk op één soort modelleerling kan druk veroorzaken of andere leerlingen uitsluiten die andere sterke kwaliteiten hebben. De invulling en criteria verschillen daarom per school en context. Zie ook rolmodel en goede leerling.