cyclusstappen

Cyclusstappen verwijzen naar de opeenvolging van stappen in een terugkerend proces. De term wordt op diverse terreinen gebruikt om aan te geven hoe activiteiten in cycli worden georganiseerd om verbetering of leren te stimuleren. Elke cyclus begint met een doel of probleemdefinitie, gevolgd door planning, uitvoering, evaluatie en verfijning. De aanpak legt nadruk op feedbacklussen en incrementele verandering in plaats van een eenmalige actie.

Een bekend voorbeeld is de PDCA-cyclus (Plan-Do-Check-Act), toegepast in kwaliteitsbeheer en continue verbetering. Andere modellen zijn DMAIC (Define-Measure-Analyze-Improve-Control) in Six Sigma en leercycli afgeleid van Kolb (ervaren, reflecteren, conceptualiseren, experimenteren). De exacte stappen variëren per context, maar ze delen het idee van een herhaaldelijke volgorde om resultaten gestaag te verbeteren.

In de praktijk omvatten cyclusstappen vaak probleemidentificatie, data-collectie of meting, oorzaak-analyse, ontwikkeling van interventies, implementatie, monitoring en aanpassing. Belangrijke elementen zijn betrokkenheid van belanghebbenden en heldere meetpunten. De cycli kunnen op verschillende schalen plaatsvinden, van kleine procesaanpassingen tot organisatiebrede strategieën, en soms tijdgebonden zijn (bijv. per kwartaal). Effectief gebruik vereist discipline, documentatie en leren van elke iteratie.

Etymologie en gebruik: de Nederlandse term combineert cyclus (cyclus) en stappen (stappen). Het verschijnt in kwaliteitszorg, projectmanagement en onderwijsontwerp om iterative probleemoplossing en leerprocessen te beschrijven.