Textplanung

Textplanung bezeichnet in der Linguistik und Schreibdidaktik einen frühen Bestandteil der Textproduktion, der die inhaltliche und strukturelle Grundausrichtung festlegt. Ziel ist es, Klarheit und Zielgerichtetheit sicherzustellen, bevor Formulierungen entstehen. Typische Entscheidungen betreffen Zweck, Adressat, Genre, Hauptaussagen, relevante Informationen und den Tonfall des Textes.

Sie gliedert sich in Makroplanung (Globalplanung) und Mikroplanung. Makroplanung umfasst Themenwahl, Zweck, Aufbau, Gliederung und die logische Abfolge von Abschnitten. Mikroplanung behandelt Formulierung auf Satzebene, Wortwahl, Satzverknüpfungen, Kohäsion und konkrete Einzelinformationen. Darüber hinaus spielen Informationen zur Relevanz, Gewichtung und Hierarchie der Aussagen eine Rolle.

Die Textplanung wird von der kommunikativen Situation beeinflusst: Wer ist der Leser, welches Vorwissen besteht, welches Medium wird genutzt, welche Genre- und Registerkonventionen gelten, und welche Zeit- oder Ressourcenbegrenzungen bestehen. Auch Stilgrad, Fachsprache und kulturelle Normen können die Planung steuern.

In der Schreibdidaktik werden Planungsverfahren gefördert, etwa durch Strukturentwürfe, Gliederungen, Konzeptkarten, Checklisten oder kurze Skizzen von Absätzen. Ziel ist es, Schülerinnen und Schülern sowie Fachautorinnen und -autoren Werkzeuge an die Hand zu geben, um Texte systematisch vorzubereiten.

In der Computerlinguistik bzw. der computergestützten Textgenerierung bildet Textplanung die Vorstufe der Realisierung. Inhalte und Textstruktur werden algorithmisch festgelegt, bevor Lexikalisierung und syntaktische Produktion erfolgen, um kohärente, adressatengerechte Texte zu erzeugen.