Schulmedizin

Schulmedizin, auch konventionelle oder allopathische Medizin genannt, bezeichnet das in medizinischer Ausbildung und Praxis verankerte System der evidenzbasierten Diagnostik, Behandlung und Prävention. Sie basiert auf wissenschaftlichen Methoden und wird durch Forschung, klinische Studien, Leitlinien und Peer‑Review-Verfahren fortlaufend geprüft und angepasst.

Zentral ist die evidenzbasierte Medizin, die Entscheidungen an Ergebnissen aus Studien, Systembewertungen und praktischen Erfahrungen ausrichtet. Diagnostik umfasst Anamnese, körperliche Untersuchung, Laboruntersuchungen und bildgebende Verfahren; Therapien reichen von medikamentösen Behandlungen über operative Eingriffe bis zu Impfungen, Präventionsmaßnahmen und Rehabilitationsprogrammen.

In der Ausbildung erlernen Studierende Grundlagenwissen, klinische Kompetenzen und ethische Standards. Nach dem Abschluss erfolgt in vielen Ländern die Approbation bzw. Zulassung zum Arztberuf, gefolgt von Facharztausbildung und kontinuierlicher Fortbildung. Die Praxis wird durch regulatorische Vorgaben, Qualitätsstandards und Sicherheitsanforderungen gesteuert.

Schulmedizin bildet in vielen Gesundheitssystemen die Basis der medizinischen Versorgung; sie steht im Gegenüber- oder Koexistenzverhältnis zu Naturheilverfahren und anderen komplementären Ansätzen. Inhalte, Methoden und Richtlinien variieren je nach Land, aber der gemeinsame Kern sind evidenzbasierte Diagnostik, wirksame Therapien und der Schutz der Patientensicherheit.

Kritik und Debatten konzentrieren sich auf Fragen der Überdiagnostik, Nebenwirkungen, Kosten und Zugang, doch Befürworter betonen ihre Stärke in geprüfter Wirksamkeit, standardisierten Abläufen und der Behandlung akuter Erkrankungen. Bemühungen zur Integration evidenzbasierter Bewertung von ergänzenden Ansätzen zielen darauf ab, Patientensicherheit und Behandlungsqualität zu erhöhen.