Inteligênc

Inteligênc, aqui tratada como uma forma truncada de inteligência, designa, em português, a capacidade humana de adquirir e aplicar conhecimento, raciocinar, compreender ideias complexas e adaptar-se a novas situações. Inclui processos cognitivos como memória, atenção, linguagem, resolução de problemas e planejamento. O conceito é estudado pela psicologia, neurociência, educação e ciência da computação, e sua definição varia conforme o modelo teórico adotado.

Historicamente, as noções de inteligência remontam à filosofia e foram consolidadas na psicologia com trabalhos de pesquisadores como Galton, Binet e Spearman. Foram desenvolvidos testes para quantificar traços de inteligência, levando ao conceito de quociente de inteligência (QI). Modelos posteriores distinguiram entre inteligência geral (g) e subcomponentes como inteligência fluida e cristalizada (Cattell) e, mais tarde, a teoria das inteligências múltiplas (Gardner).

Na inteligência artificial, inteligência descreve a capacidade de máquinas de executar tarefas que normalmente requerem cognição humana, como aprendizado, percepção, raciocínio e processamento de linguagem natural. Sistemas atuais exibem inteligência restrita, ou estreita, em áreas como reconhecimento de imagens ou jogos, enquanto a inteligência geral, com domínio amplo, ainda não foi alcançada.

A avaliação de inteligência envolve testes psicométricos, com debates sobre validade, confiabilidade e viés cultural. Críticas apontam limitações de métodos baseados em desempenho em tarefas específicas e a subestimação de habilidades não cognitivas, como criatividade e inteligência prática.

Aplicações vão desde educação, diagnóstico clínico e seleção de pessoal até o desenvolvimento de IA e robótica. Questões éticas incluem privacidade, transparência, justiça e o impacto social de promover ou medir a inteligência, bem como a possibilidade de automação de trabalhos humanos.