inteligência

A inteligência é uma capacidade mental ampla que possibilita aprender, raciocinar, planejar, resolver problemas e adaptar-se a situações novas. Ela envolve habilidades cognitivas como memória, linguagem e percepção, bem como componentes pragmáticos, sociais e, em alguns enquadramentos, emocionais.

Na psicologia, a ideia de inteligência é estudada por meio de teorias e testes. Historicamente, a ideia de fator g, ou inteligência geral, sugeriu um núcleo comum de capacidades. Modelos posteriores distinguiram inteligência fluida e cristalizada. Instrumentos como Binet-Simon, WAIS ou Stanford-Binet avaliam traços de aptidão cognitiva, com críticas sobre viés cultural e validade em contextos diversos.

Entre as teorias está a de inteligências múltiplas (Gardner), que propõe diferentes domínios, como linguística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-kinestésica e interpessoal. Outra linha enfatiza a inteligência emocional, que envolve reconhecer, compreender e regular as próprias emoções e as dos outros. As posições continuam debatidas entre o que compõe a inteligência.

Pesquisas indicam que a herança genética influencia o desempenho em testes de inteligência, mas o ambiente social, educacional e cultural tem papel decisivo. Fatores como acesso a educação, estimulação cognitiva, nutrição e saúde afetam o desenvolvimento cognitivo ao longo da vida, de modo que o "g" não é determinado apenas pela genética.

Aplicações da ideia de inteligência aparecem na educação, seleção profissional e avaliação clínica. Críticas apontam a possibilidade de desigualdades induzidas por testes e a redução da inteligência a uma medida única. Além disso, é importante distinguir entre inteligência humana e inteligência artificial, campo que busca sistemas capazes de raciocinar, aprender e resolver problemas, mas não equivale à inteligência humana.