Instruktionsmethoden
Instruktionsmethoden bezeichnet in der Bildungswissenschaft die systematischen Ansätze, mit denen Lehrende Lerninhalte vermitteln und Lernprozesse strukturieren. Sie unterscheiden sich nach Zielsetzung, Rolle der Lernenden, Struktur und Durchführungsformen. Grundsätzlich lassen sie sich lehrerzentrierte Methoden – wie direkte Instruktion – von schülerzentrierten Ansätzen – wie entdeckendes oder projektorientiertes Lernen – unterscheiden, wobei viele Unterrichtsformen eine Mischung aus beiden darstellen.
Zu den zentralen Ansätzen zählen direkte Instruktion, Demonstrations- und Vorführmethoden, problem- und projektorientiertes Lernen, sowie kooperatives
Die Umsetzung erfordert eine sorgfältige Lernzielplanung, Sequenzierung von Aktivitäten, geeignete Materialien und klare Anweisungen. Zentrales Prinzip
In der Praxis werden Instruktionsmethoden oft kombiniert, um Effektivität und Motivation zu erhöhen. Kritisch betrachtet wird