yrkesmål

Yrkesmål är ett central begrepp inom den svenska gymnasieutbildningen och beskriver vilka yrkeskompetenser en elev förväntas ha förvärvat när hen avslutar ett yrkesprogram. De utformas inom ramen för nationella läroplaner och kursplaner och är anpassade till arbetsmarknadens krav och omvärldens utveckling.

Yrkesmålen anger vad eleverna ska kunna, förstå och vara förberedda på att göra i ett yrkesmässigt sammanhang. De delas ofta upp i olika områden som kunskap, färdigheter och arbetsdidaktiska förmågor, och de speglar krav på professionell bedömning och ansvarstagande i arbetslivet. Målen fungerar som en gemensam riktlinje för undervisning, praktik och bedömning genom hela utbildningen.

Implementeringen av yrkesmål innefattar ofta arbetsplatsförlagt lärande, praktisk undervisning i skolmiljö samt bedömning av elevernas uppfyllelse av målen. Praxis och arbetsplatsförlagd utbildning används för att närma sig verkliga arbetsuppgifter och för att möjliggöra bedömning av hur väl eleven kan omsätta teoretisk kunskap i praktiskt arbete.

Yrkesmål används som underlag för betygsättning och, i vissa fall, för examensbenämningar som yrkesexamen eller liknande certifikat. De kan också fungera som vägledning för individuellt stöd, vidareutbildning och anpassningar utifrån elevernas förutsättningar och behov.

Sammanfattningsvis fungerar yrkesmål som en strukturerad referens för vad som ska uppnås för att erhålla en färdig yrkeskompetens och för att säkerställa likvärdig kvalitet i utbildningen över olika program och skolor.