opetustapojen

Opetustapojen käsite viittaa opetuksen toteuttamistapoihin ja -menetelmiin, joiden avulla oppimateriaali jäsennellään, välitetään ja oppimista tuetaan. Opetustavat muodostavat opettajan suunnittelun keskeisen ulottuvuuden ja vaikuttavat siihen, miten oppijat omaksuvat tiedot, soveltavat taitojaan ja saavuttavat tavoitteet.

Opetustapoja voidaan tarkastella eri näkökulmista. Yleisesti jaettuna on perinteisiä opettajajohtoisia menetelmiä, kuten luennointi ja demonstraatio, sekä oppilaskeskeisiä ja aktiivisia menetelmiä, kuten ongelmalähtöinen oppiminen, projektityöskentely, tutkimuksellinen oppiminen sekä ryhmä- ja parityö sekä vertaisarviointi. Digitaaliset työkalut ja oppimisympäristöt voivat toimia sekä tukena että osana erilaisia menetelmiä.

Hyvä opetussuunnittelu yhdistää useita menetelmiä siten, että ne tukevat eri oppimistavoitteita ja erilaisten oppijoiden vahvuuksia. Valinta riippuu opetettava aine, oppijoiden taustat, oppimistilanne sekä käytettävissä olevat resurssit. Tutkimusten mukaan monipuoliset ja kohdennetut opetustavat voivat parantaa sitoutumista sekä syvällisempää ymmärrystä kuin yksittäinen menetelmä.

Kontekstina opetustavat ovat keskeisiä peruskoulussa ja korkeakoulutuksessa. Niiden kehittäminen ja arviointi kohdentuvat opettajakoulutukseen, materiaalien saatavuuteen sekä teknologisten ratkaisujen hyödyntämiseen, jotta oppiminen voisi tapahtua tasaveroisesti ja tehokkaasti.