evaluatiecycli

Evaluatiecycli verwijzen naar herhaalde rondes waarin een programma, project of beleid wordt geëvalueerd en waar nodig aangepast. Het doel is om werking, effectiviteit en efficiëntie continu te verbeteren door leerprocessen en verantwoording te versterken.

Een evaluatiecyclus omvat doorgaans fasen zoals het plannen van evaluatievragen, het bepalen van indicatoren, het verzamelen en analyseren van gegevens, het interpreteren van bevindingen en het rapporteren aan stakeholders. Op basis van de uitkomsten worden aanpassingen doorgevoerd en wordt de cyclus opnieuw gestart.

Veel gebruikte modellen zijn onder meer de PDCA-cyclus (Plan-Do-Check-Act) en logische modellen die helpen verwachtingen en onderlinge verbanden zichtbaar te maken. Evaluatie kan formatief (tijdens uitvoering ter verbetering) of summatief (aan het eind) plaatsvinden. Bijkomend onderscheid is internal versus externe evaluatoren.

Toepassingsgebieden zijn onderwijs, gezondheidszorg, overheden en bedrijfsleven. De voordelen zijn betere besluitvorming, verantwoording en leerprocessen. Uitdagingen omvatten de benodigde tijd en middelen, datakwaliteit en biases, en de kans op evaluatiebelasting waardoor bevindingen mogelijk niet snel tot actie leiden.