Praxisabschnitte

Praxisabschnitte bezeichnet in deutschsprachigen Ausbildungsprogrammen zeitlich abgegrenzte Phasen praktischer Tätigkeit in einer realen Arbeitsumgebung, in denen Lernende theoretisch erworbene Kenntnisse in die Praxis umsetzen. Sie dienen dazu, Berufskompetenzen durch unmittelbaren Kontakt mit Professionen, Klienten oder Patienten zu entwickeln.

Sie finden sich in medizinischer, pflegerischer, therapeutischer und sozialer Ausbildung sowie in technischen oder betriebswirtschaftlichen Berufen. Typisch sind Arbeitsfelder wie Kliniken, Arztpraxen, Ambulante Dienste, Pflegeeinrichtungen, Laboren oder Kooperationen mit Unternehmen.

Ziele der Praxisabschnitte sind das Entwickeln praktischer Fertigkeiten, die Förderung beruflicher Handlungskompetenz, Kommunikationsfähigkeiten, Teamarbeit, Dokumentation und das Verständnis komplexer Arbeitsabläufe. Dazu gehört auch die Berücksichtigung ethischer, rechtlicher und Qualitätsanforderungen im beruflichen Alltag.

Aufbau und Dauer variieren, meist bestehen sie aus mehreren Blöcken in verschiedenen Abschnitten des Studiums oder der Ausbildung; einzelne Abschnitte dauern typischerweise mehrere Wochen bis Monate. Die Lerninhalte orientieren sich an festgelegten Lernzielen und berücksichtigen praxisnahe Fallbeispiele.

In der Praxis werden die Abschnitte von Fachkräften oder Praxisanleitenden betreut; Leistungen werden oft über Berichte, Portfolios, Feedbackgespräche und formale Beurteilungen dokumentiert. Die Praxisabschnitte sind in der Regel Teil eines curricular verankerten Curriculums und unterscheiden sich von freiwilligen Praktika durch verbindliche Lernziele und Begleitung.

Beispiele finden sich vor allem in der medizinischen Ausbildung mit Kliniken, Ambulanzen und Hausarztpraxen, in der Pflege mit Krankenhäusern und stationären Einrichtungen sowie in anderen Gesundheits- und Sozialberufen. Sie dienen der frühzeitigen Praxisnähe und der beruflichen Orientierung.