PlenumFrontalunterricht
PlenumFrontalunterricht bezeichnet in der Regel die Unterrichtsform, bei der der gesamte Klassenverband gleichzeitig von der Lehrperson unterrichtet wird. Der Ausdruck verbindet das Setting des Plenums mit der Methode des Frontalunterrichts, bei dem zentrale Inhalte vorgetragen werden und die Lernenden überwiegend passiv folgen.
Typische Merkmale sind längere Vortragseinheiten der Lehrperson, direkte Wissensvermittlung, gelegentliche Fragen an die Gesamtheit und wenig
Anwendungsbereiche umfassen das Einführen neuer Konzepte, das Vermitteln zentraler Begriffe oder das Bereitstellen eines gemeinsamen Wissensstandes.
Zu den Vorteilen zählen Effizienz bei der Wissensvermittlung, klare Struktur, einfache Klassenführung und die schnelle Festlegung
Kritik orientiert sich an der Tendenz zum passiven Lernen und an der begrenzten Beteiligung der Lernenden.
Historisch gilt Frontalunterricht als traditionelle Form des Unterrichts, die im 19. und 20. Jahrhundert dominierte. Seit