Lernstanddiagnostik
Lernstanddiagnostik bezeichnet die systematische Bestimmung des aktuellen Lernstands einer Schülerin oder eines Schülers bzw. einer Lerngruppe in einem Fach oder Lernbereich. Sie dient dazu, Kompetenzen, Wissenslücken und Förderbedarf zu identifizieren und Unterricht sowie Fördermaßnahmen entsprechend zu gestalten. Im schulischen Kontext wird Lernstanddiagnostik eingesetzt, um den individuellen Lernweg zu steuern, Übergänge zu unterstützen und die Wirksamkeit von Unterricht zu überprüfen.
Ziele der Lernstanddiagnostik sind die Bestimmung von Stärken und Schwächen, die Planung von Fördermaßnahmen, die Erfolgskontrolle
Methoden der Lernstanddiagnostik umfassen standardisierte Lernstandstests, fachbezogene Aufgaben, Beobachtungen, Portfolios und formatives Feedback. Oft werden mehrere
Der typische Ablauf besteht aus Planung der diagnostischen Fragestellungen, Durchführung der Diagnostik, Auswertung und Rückmeldung an
Zu den Vorteilen zählen eine bessere Ausrichtung von Unterrichtsmaterialien, individuelle Förderung und Transparenz gegenüber Lernenden und