Lernhaltung
Lernhaltung bezeichnet die Grundhaltung eines Lernenden gegenüber dem Lernen. Sie umfasst Einstellungen, Überzeugungen und Erwartungen, die beeinflussen, wie ein Lernender Aufgaben angeht, wie viel Aufwand er investiert, wie er mit Herausforderungen umgeht und wie er Feedback verarbeitet. In der deutschsprachigen Bildungsforschung wird der Begriff oft zusammen mit Lernmotivation, Lernbereitschaft und Lernverhalten verwendet.
Zu den zentralen Bestandteilen einer Lernhaltung gehören Durchhaltevermögen und Ausdauer bei anspruchsvollen Aufgaben, Zielorientierung, Selbstregulation und
Lernhaltung wird durch die Lernumgebung beeinflusst. Unterrichtsgestaltung, Feedback-Kultur, Autonomieunterstützung, soziales Klima und die Beziehung zum Lehrenden
In der Praxis wird Lernhaltung durch Beobachtung, Selbst- und Fremdberichte sowie Aufgabenbeobachtungen erfasst. Fördermaßnahmen zielen auf
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