Lernerfolg
Lernerfolg bezeichnet den Grad, zu dem Lernende die vorgesehenen Lernziele erreichen und sich relevante Kompetenzen aneignen. Er umfasst sowohl kognitives Wissen als auch Fertigkeiten, Fertigkeitserwerb, problemorientiertes Denken und gegebenenfalls Veränderungen in Einstellungen oder Motivation. In der Praxis wird Lernerfolg häufig anhand von Leistungsnachweisen gemessen.
Der Begriff stammt aus dem Deutschen: lernen bedeutet den Prozess des Erwerbs von Kenntnissen, Erfolg bezieht
Lernerfolg wird durch formelle und informelle Methoden gemessen. Typische Indikatoren sind Klausuren, Tests, Prüfungen, Portfolios, praktische
Mehrere Faktoren beeinflussen Lernerfolg: individuelle Merkmale wie Vorwissen, Motivation, Lernstrategien, Selbstwirksamkeit; Qualität der Lehre, Differenzierung, Feedback
Die Analyse von Lernerfolg dient Bildungsplanung, Leistungsbewertung und Forschung. Sie ist Gegenstand von Politikberatung, Schulentwicklung und
Verwandte Begriffe sind Lernfortschritt, Lernzielerreichung, Kompetenzerwerb, Lernklima und Bildungsgerechtigkeit.