Kompetensmängden

Kompetensmängden är ett teoretiskt begrepp inom arbetsvetenskap och utbildningsforskning som avser den totala uppsättningen färdigheter, kunskaper, erfarenheter och beteenden som en individ eller en organisation har tillgång till. Begreppet betonar både vad en person kan göra (färdigheter och kunskap) och hur personen förväntas uppträda och samarbeta i en arbets- eller uppgiftsmiljö.

Kompetensmängden kan delas in i olika dimensioner, till exempel kognitiva färdigheter, praktiska färdigheter, sociala och kommunikativa färdigheter samt meta-kompetenser som lärande förmåga, anpassningsbarhet och problemlösningsförmåga. Den exakta sammansättningen varierar mellan yrken, branscher och myndigheter.

Användningen av kompetensmängden inkluderar kartläggning av vad som saknas (kompetensgap), rekrytering, utbildningsplanering, karriärutveckling och verksamhetsstyrning. Metoder för att fastställa kompetensmängden kan vara kompetenskartläggning, självskattning, 360-graders feedback, arbetsprover och intervjuer.

Begreppet är dynamiskt och kontextberoende. Det innebär att kompetensmängden kan förändras över tid genom utbildning, erfarenhet och tekniska framsteg. En begränsning är att fokus på kvantifierbara färdigheter kan missa mjuka kompetenser eller kulturella faktorer och att värderingar ibland påverkar hur kompetenser används i praktiken.

Relaterade begrepp är kompetens, kompetensmodell, färdighet och arbetsförmåga. Inom programvaru- och tjänstesektorn används kompetensmängden ofta i HR-processer, utbildningsplanering och strategisk arbetskraftsförvaltning.